分類: 人生

  • 佐藤二朗事件

    業餘跟專業有什麼不同?

    在於對細節的掌握能力。

    最近老K也滿關心佐藤二朗跟橋本愛的糾紛,在眾多的意見之中,只有這位名編劇野木亞紀子的理由,跟大多數的意見不一樣,也比較能說服老K

    新聞提到:野木亞紀子提到,若是劇本沒有安排,屬於演員臨場發揮的身體接觸,是否有其必要,本來就是導演和製作人的職責;當共演演員提出意見後,如何協調雙方可接受的演出範圍,也是導演及製作團隊應負責處理,而不是由演員彼此自行協商。

    能夠說服老K的原因是這樣:拍戲這件事,已經幾十年了,性別平權不是這幾年才開始的,之前這麼多前例,還不夠警醒演員嗎?

    整個新聞老K覺得最不合邏輯的,就是看起來只有兩個演員互相溝通。

    搞得好像這部戲他們兩個同時編、導、演、製作,四合一的感覺。

    也好像這部戲他們兩個是大金主一樣,沒有其他人在這部戲做監督管理。

    富士電視台也很神奇……這個已經太多人談了。

    既然我們這些旁觀的人,無法像專業的人可以掌握細節,那怎麼辦呢?

    只能用「邏輯」,從不同的資訊去判斷發生什麼事而已。

    而通常都是在事件再過了一陣子以後,真相才會漸漸顯現。

    老K想到凱文史貝西的案例,你是否印象還在凱文史貝西因為性騷擾審判困擾不已?

    老K給你新的資訊:凱文史貝西已經證實無罪,現在要想辦法重振聲譽了。

    當初誣告他的人……似乎也沒什麼傷害…..

    因此,有時候確實讓子彈再飛一會,是好一點。

  • 選擇善良

    選擇善良,其實很困難

    有時候,我們沒有做壞事,只是因為沒有機會、沒有權力,或者害怕受到懲罰。

    這和主動選擇善良,還不是同一件事。

    柏拉圖在《理想國》裡講過一個「蓋吉斯戒指」的故事:一個人得到一枚能讓自己隱形的戒指,從此做任何事都不會被發現,也不必承擔後果。

    問題是:當沒有人看見,法律也抓不到你,你還願不願意做一個正直的人?

    這個故事提出了一個很不舒服的問題:我們遵守規則,究竟是因為相信正義,還是只是害怕代價?

    因此,老K特別敬佩其中一種人:曾經走錯路,卻願意承認錯誤、承擔後果,最後重新選擇人生方向的人。

    例如古天樂。

    他少年時曾因涉及搶劫案入獄,後來卻長期投入慈善與偏鄉教育。

    這不是說,做一些好事就可以把過去一筆勾銷。

    受過傷害的人,也沒有義務因此原諒。

    真正值得敬佩的是:一個人可以不再替過去辯解,也不把自己永遠困在過去,而是用後來幾十年的選擇,證明自己不只是當年那個犯錯的人。

    不過,人變壞通常也不是一夜之間的事。

    名利未必會使一個人變壞,卻可能讓原本約束他的力量逐漸失效。

    以前害怕被發現,後來有人替他掩護;以前害怕失去名聲,後來發現權力可以控制輿論;以前做錯事還會睡不著,後來身邊的人天天告訴他:「大家都是這樣。」

    第一次違背良心,會不安。

    第二次,會替自己找理由。

    第三次,就變成了工作流程。

    亞里斯多德認為,德性不是天生固定的,而是經由一次又一次的行動,逐漸成為習慣。反過來也是一樣:善良可以練成習慣,推卸責任、說謊與傷害別人,同樣可以練成習慣。

    老K甚至覺得,惡也有一種「尸位素餐式」的版本。

    這種人不一定主動策畫壞事,也未必享受別人的痛苦。他只是坐在自己的位置上,不願意判斷、不願意負責,也不願意改變。

    上面叫他蓋章,他就蓋章。

    長官叫他抓人,他就抓人。

    制度要他說謊,他就照著公文念。

    出了事情,他再說:「我也沒有辦法,我只是奉命行事。」

    這就是鄂蘭所談的「平庸之惡」。

    邪惡不一定總是張牙舞爪。有時候,它穿著制服、坐在辦公桌前、填好表格、準時下班,而且始終認為責任在別人身上。

    當整個環境都在做壞事時,想做一點好事,反而會變得非常困難。

    在台灣過去的威權時代,公開要求民主與自由,可能換來監禁、流亡與黑名單。

    我們不必同意施明德、許信良或李敖後來所有的政治立場,才能理解他們那一代人曾經付出的代價。

    在那種環境裡,不反抗的人未必邪惡,因為恐懼是真實的;但是那些明知道會失去工作、家庭甚至自由,仍然選擇不說謊的人,讓我們看見了另一種善良:

    善良不是心情,而是願意承擔代價的選擇。

    有些人做了傷害別人的事,心裡其實也會害怕,所以去燒香、拜佛、捐錢,希望抵銷一點罪惡感。

    但燒香拜佛本身不是問題。

    把宗教儀式當成道德折價券,才是問題。

    真正的懺悔,不是希望神明忘記,而是自己停止傷害、承認責任、設法補償,並且不再重複。

    康德會認為,只因為害怕處罰才不作惡,還不能算是道德上的善。真正具有道德意義的行動,是即使沒有獎賞、沒有掌聲,也仍然因為尊重人、尊重應當遵守的原則而去做。

    今天生活在台灣,我們其實相當幸福。

    這個社會當然不完美,也不是每一個人都善良。但至少多數時候,我們可以批評掌權者、拒絕不合理的命令、幫助別人,而不必因此付出牢獄或流亡的代價。台灣目前仍被國際自由評比列為自由社會。

    甚至連咖啡店裡拿筆電占位、去上個廁所,回來時東西通常都還在,都反映出這個社會仍存在一種基本信任:

    多數人即使有機會,也不會隨手拿走不屬於自己的東西。

    真正值得珍惜的,不是我們每個人天生都很好。

    而是我們還擁有選擇善良的空間。

    善良不是從來沒有犯過錯,也不是因為膽小而不敢作惡。

    善良是:

    當你有能力占便宜,可以推卸責任,甚至確定不會被發現時,仍然決定不把別人當成自己獲利的代價。

  • 聰明的平庸之輩

    一個團隊的天花板,往往就是主管本人

    我們很容易討厭一種主管。

    他學歷很好,反應也快,可能還是名校畢業的菁英,但他無法和能力比自己強的人共事。他喜歡的不是有主見、有專業的人,而是比較聽話、不會挑戰他的人。

    等到事情做不好,他又回過頭責怪部屬:

    「怎麼每個人都這麼笨?」

    但真正的問題可能不是部屬太弱,而是他只願意留下那些不會威脅自己的人。

    久而久之,優秀的人離開了,有想法的人沉默了,團隊裡只剩下服從。這個團隊的能力上限,自然就是主管本人。

    不過,老K今天不是只想和大家一起批評這種人。

    更重要的問題是:

    我們自己會不會也是這樣的人?

    要判斷自己是不是這類主管,可以先問一個問題:

    你能不能真心看見,團隊成員有哪些地方比你厲害?

    有人特別會溝通,有人簡報做得比你好,有人能提出你沒想到的點子;有人善於建立關係,也有人處理細節、掌握風險的能力遠勝於你。

    如果你能清楚看見這些能力,而且願意欣賞、運用,甚至讓他們在這些領域主導工作,那你大概不是那種害怕部屬比自己強的主管。

    相反地,如果你長期覺得:

    「我帶的人怎麼每一個都很差?」

    那就值得反省了。

    究竟是你運氣特別不好,每次都遇到能力差的人,還是你在選人、用人和管理的過程中,只留下了那些不會挑戰你的人?

    那麼,假如我們正在這種主管底下工作,又該怎麼辦?

    老實說,確實很辛苦。

    最直接的選擇,當然是離職,或者累積到足夠的能力與人脈之後,被其他單位、公司或客戶主動找走。

    但這裡也有一個需要反過來問自己的問題:

    如果你已經知道這個環境限制了你,為什麼一直沒有離開?

    可能是你擔心離職後找不到更好的工作;可能是習慣了現在的薪資與安全感;也可能是責任感太強,害怕自己一走,工作就沒有人處理,留下來的人會很辛苦。

    這些理由都可以理解。

    但如果你暫時不能離開,就更要適當地讓別人看見你的能力。

    讓跨部門的同事知道你能解決什麼問題,讓更高階的主管看見你的成果,讓客戶知道你的專業價值。這不是搶功勞,也不是刻意越級,而是不要讓自己的能力,永遠被困在一個不願意欣賞你的主管底下。

    當你的能力只有直屬主管知道,而他又不希望你被看見,你的職涯就很容易被他限制。

    真正成熟的主管,不會害怕部屬比自己厲害。

    因為他知道,主管的價值不是證明自己最聰明,而是找到比自己更厲害的人,讓他們願意一起完成更大的事情。

    而對工作者來說,我們也要記得:

    不要只是等待主管改變。你也要替自己建立受人注意、能有選擇,以及能夠離開的能力。

  • 問對問題

    有時候,真正需要改的不是答案,而是問題

    前幾天,一位三年前曾經找老K看相的客人,又傳訊息來找我。

    她說自己剛考完國考,但其實很不喜歡考試,也覺得準備的過程很痛苦。最近看到兩個免費的職訓課程,想請我幫她卜卦,看看哪一個比較適合。

    一個是「生成式AI影音製作人才班」,另一個是「品牌營運與智慧行銷AI人才培訓專班」。

    她大學念多媒體,畢業後卻沒有從事相關工作。現在三十三歲,想回到原本的領域,又擔心三個月的全日制訓練,會耗掉不少時間與通勤成本。

    她一開始想問的是:

    「這兩個課程,哪一個比較適合我?」

    但我沒有立刻請她卜卦。

    我先問她:「妳現在有使用AI嗎?」

    她說不常使用,偶爾會請GPT分析生活、安排課表、生成圖片。

    我又問:「課程講師是誰?」

    她說查不到,承辦人也只表示,老師可能還會更換。

    老K便告訴她,這類課程真正重要的,未必是課名寫了多少熱門關鍵字,而是講師本身懂得多深。

    因為現在很多課程都會寫「生成式AI」、「智慧行銷」、「影音製作」,但有些只是教幾個軟體按鈕,有些講師甚至自己也沒有真正把AI用進工作流程。

    如果連講師都還沒確定,光看課程名稱,其實很難判斷值不值得投入三個月。

    談著談著,她才慢慢說出真正擔心的事。

    她過去常常換工作,現在想知道自己能不能持續累積技能,也在意這些課程將來能不能帶來薪資成長與職涯發展。

    這時,我才發現她真正想問的,根本不是:

    「A課程和B課程,哪個比較好?」

    而是:

    「我現在重新開始,還來得及嗎?」

    「我應該累積什麼能力,才能讓自己未來有更多選擇?」

    「投入三個月學習,真的能幫助我重新進入職場嗎?」

    這些問題,和單純比較兩個課程,是完全不同的。

    三年前替她看相時,我曾經提過,她如果走公職,可能比較適合技術性質的工作,因為她並不是很喜歡被人管,也不太適合層層服從、缺少自主性的環境。

    這次重新談職涯,我則告訴她:

    三十三歲並不晚,但接下來要避免只累積容易過時的技能。

    她原本有多媒體背景,也已經在經營社群。與其只是學會一套剪輯軟體,不如真正理解AI怎麼運用在文字、企劃、圖片、影音與工作流程裡。

    只要把AI的核心用法弄懂,未來不論走多媒體、品牌經營或行銷,都還能繼續延伸。

    談到最後,她忽然說:

    「好,真的非常感謝,那不問卜卦了。」

    老K聽了反而很高興。

    因為這不代表占卜失去了作用,而是她已經找到了比卜卦更重要的東西——真正的問題。

    很多人來問占卜時,會問:

    「我要不要離職?」

    「這個人適不適合我?」

    「A和B要選哪一個?」

    但這些表面問題的背後,往往還藏著更深的焦慮:

    我還有沒有選擇?

    我真正想要的是收入、穩定,還是成長?

    我是害怕做錯決定,還是其實不相信自己可以重新開始?

    如果問題沒有釐清,卜再多卦,也可能只是在回答表面。

    所以我一直覺得,看相占卜的工作不只是解卦。

    有時候,更重要的是陪當事人把混在一起的恐懼、期待與現實條件慢慢拆解,直到她終於能說出:

    「原來,我真正想問的是這個。」

    問題問對了,答案才有意義。

    有時候,問題問對了,甚至已經不需要占卜了。

    ——本文經當事人同意,隱去部分個人資訊後分享。

  • 談運動

    說到運動這回事……老K其實還滿喜歡各種運動,只是都打不好而已,老K喜歡打桌球,沒想到年輕時看莊智淵,到我都要小孩了,莊智淵還在打球,太驚人了。

    以前碩士班的時候,老K曾經跟朋友在晚上,一面喝著綠茶配高粱,一面打桌球,從傍晚打到深夜。

    也喜歡踢足球,老K高三開始跟朋友開始踢,其實也只是跟風那時候的足球世界杯,那時候是三大男高音最紅的時代,老K很慶幸趕上,我還聽過帕華洛第在台的演出呢!大學的時候也曾經踢過系上的足球隊,當後衛,後來腳被踢傷了,就退役了。

    其實也練過國術,高中的時候自己亂練形意拳,大一加入國術社練了一年,什麼八極、太極都練了一點,高中的時候也開始跟同學隨便瞎打,馬馬虎虎,後來加入足球系隊,又到了吉他社當副社長,國術也就放掉了。

    大二到大三是老K的復健期,為了這個腳傷去練游泳,這游泳老K倒是從小學開始練,也是成績不怎麼樣,但是游泳很有樂趣啊,在大三的游泳課終於挑戰蝶、仰、蛙、自,四式混合200公尺成功。

    結果游泳老師說:老K阿,你修了老師游泳課四個學期,老師每次講那些老笑話看到你的臉就覺得一陣尷尬,講不出來,這樣好了,老師有個學弟下學期要來開個新課程,我看你腳也好了應該沒問題,他很厲害,你應該要去上一下。

    那堂課,叫做柔道初階。老K就在那堂課大開眼界。

    學柔道的基本功,包括翻滾、伸展,一開始活像體操課。

    再來就是要學習寢技,地板技術,這輩子第一次感到原來趴在地上也可以這麼辛苦。

    學習立技以後,老師就開始要求,要學一些重量訓練,老K也就是從這時候了解怎麼比較正確的操作深蹲這些姿勢,但說實話,還是不夠熟練。

    平常老K也會去跑操場那些的,但是老K本來就有腳傷,也不擅長跑步,也常常覺得這樣一直跑步不知道是在做什麼。

    等到老K博士畢業要工作,也無法再去練柔道以後,就一直在思考有什麼其他的運動選擇,當然重訓是一個,但是自己還不太知道怎麼安排。

    後來偶然在網路上看到一個美國人在台灣辦的壺鈴總會,第一次認識壺鈴這項東西,我記得那位美國人的名字叫做Dave,我買過他們的訓練DVD,也上過幾堂課,後來他請了一位美國知名的肌力與體能教練來台灣,那位教練的名字叫做Steve Maxwell。

    Steve在那一次教的是徒手訓練,我也從那一次了解原來伏地挺身應該怎麼作,單槓怎麼進步,單腳蹲如何循序漸進等等。老K在將近十年後的今天,也終於可以操作好幾下單手伏地挺身。

    Steve 知名的還有他的壺鈴訓練,老K後來也在他的網站買了訓練影片,大量閱讀壺鈴訓練的相關資料。

    為什麼老K這麼注意壺鈴訓練?主要原因是Steve 說過,壺鈴訓練混合肌力跟體力的訓練,很適合武術方面的訓練,而Steve 本身也是柔術高手,柔術跟柔道在某程度上可以說是相近的技術。

    而在壺鈴訓練的探尋中,老K又認識了一個名字:Paval Tsatsouline ,壺鈴在美國的推展,是這位搬到美國的俄羅斯人推廣的,早期跟Steve 一起設計了一些課程。

    而我的體能也因為Pavel 的概念,有了很大的轉變。

    Pavel認為:
    1. 以訓練肌力為主,讓自己變強壯
    2. 每組五下就好,練習重量是你最大重量的1/3到1/2就好。
    3.是「訓練」,而不是把自己操爆。

    Pavel 也設計了只有兩個動作的壺鈴訓練課程: Simple and Sinister ,老K在五六年前做過,那時候只有英文書,老K在Kindle 上努力的讀,努力的練,老K的壺鈴也漸漸從16kg,進步到雙手可以操作32kg。

    最近發現台灣有翻譯了Pavel 整套書籍,好開心啊!因此全部買了回來,持續拜讀,也搞懂一些過去沒有讀懂的內容。

    如果你想練習壺鈴,老K建議還是要找一位合格的壺鈴教練,由於Dave 當年的壺鈴推廣,國內已經有十分多合格教練可以找,然後你再閱讀Pavel 的材料,就不會遇到太多問題。

    運動路上,你很難說哪種運動最好,Steve 曾經說過:每種類型的運動都有用!但要注意:不要受傷。

    Steve 強調:你可以在競賽中受傷,但不要在訓練時受傷。

    老K先來讀讀這些新來的書,還有機會我們下次可以再談談老K 的運動心得。

  • 睡前伸展

    https://www.youtube.com/watch?v=vdIugUHKGWg

    • 0:40​ 四字形放鬆-梨狀肌
    • 1:48​ 抱膝旋轉-臀大肌與胸椎
    • 2:57​ 大小腿後拉伸-半腱半膜肌、腓腸肌
    • 4:05​ 橋式放鬆-骨盆、脊椎
    • 4:52​ 上身旋轉-胸椎、闊背肌
    • 6:11​ 貓式壓背-胸椎伸直
    • 6:58​ 嬰兒式-腰椎筋膜
    • 7:32​ 嬰兒式旋轉-腰方肌
    • 8:39​ 眼鏡蛇式-肚子筋膜
  • 感情問題

    來問感情的朋友,推薦你兩個作者:

    1. 戀愛前:女生看黑川伊保子的老公使用說明書,男生看老婆使用說明書女孩心翻譯蒟蒻
    2. 結婚前:不論男女,都建議王家齊的媽寶心理學

    ## 媽寶心理學的作者介紹連結

  • 談考試

    一般命理師大概會看考運,不太能指點怎麼考試。

    老K可以,至少考上植物園對面那間高中,大學分數也足夠我選台清交成,研究所就不考了,改推薦,然後博士畢業在社會打滾到現在。

    所以還算有一點資格講怎麼考試/升學/做研究。

    而且老K 求學經驗裡面,只有高三有去補習,其他都自己念,所以很有自我「虐待」的功夫,但也有一些補習班的經驗。

    到底有沒有考運呢?到底為什麼考不好呢?我看過不少人在重大考試前燒香拜佛,一定要有常用的文具,搭配適合顏色的服裝….

    但是,老K回顧我過去大大小小考試,最阻礙我考運的事情就是兩點:

    1. 不想念:我當時只對數理比較有興趣,尤其是物理,國文、歷史…甚至化學、生物,都不是那麼喜歡。

    2. 不想練習:每次學完一個概念應該要寫寫練習題,但就是提不起勁,覺得浪費紙、浪費時間….
      如果各位朋友是當父母的,你看看小孩眉毛沒有隨著眉稜骨生長,還甚至有逆毛,多半不太想唸。要是日月角太突起,甚至還覺得我念這個東西幹嘛?

    而兩眼距離特別開的,就要小心他會找很多理由推託,不做眼前的事情
    手上智慧線分岔的、中斷的、有島紋的,則是難以專注。感情線有支紋碰觸智慧線的,則常常有情緒難以專心。

    因此第一件大事,就是考生要說服自己,他唸書、考試是有意義的。只要這個意義感成立,後面老K提到的所有的考試技巧都用得上。

    每個人/孩子/考生,要讓他們感受到唸書/考試有意義的方式不一樣,我以額頭舉例如下。

    1. 額頭高的:他們喜歡想一件事想很久,有自己的邏輯,因此要用比較高尚的理由,例如唸書是為了追求更高的理想、解決旁人無法解決的問題、才能讓世界更美好…..感謝現在網路很發達,有各種的網路激勵影片都可以用得到。

    2. 額頭低且寬:他們喜歡有直接實際應用方式,因此需要告訴他,剛出社會還是很看文憑的,要賺到錢就要靠眼前的努力了。

    另外,也可以給他們一個觀念,考試雖然有這樣那樣的不好,一試定終身啦、考試難易不一啦…
    但是對家境普通的人、甚至長相也不吃香的人來說,考試、甚至筆試,是反轉現在困境的最好機會。

    等到心態積極了,這時考生的眼神會比較亮,眼球移動也會活潑了起來,這時候才有辦法再引入其他考試的技巧。

    接下來老K會再多寫幾篇文章談談這些技巧。

  • 談胖與富貴

    痛風真的很痛,老K的爸爸每次痛風發作都是痛苦萬分,要救護車送醫的那種。

    老K更注意到的還是,我們對飲食的不在意,就是到底吃了什麼進去。

    飲食不是只有吃好吃的,有句英文是 You are what you eat ,現代人老了擔心自己胖、有三高,大部分都是因為飲食的關係。

    說到這個,就覺得我們看相的可能要負點責任,老K到這幾年,還會聽到有人覺得臉要圓一點比較福相,比較有錢。

    貝佐斯減肥了,錢有變少嗎?

    比爾蓋茲有很胖嗎?

    祖克柏有很胖嗎?他還差點跟馬斯克上擂台咧。不過馬斯克好像胖了不少。

    王永慶跑步跑的這麼瘦,傳下來的事業有什麼問題嗎?最近台塑四寶股價低的時候,他老人家可是已經不在很久了,不能背這黑鍋啊。

    胖就是福,老K認為只是倒果為因的看法,因為古代多半達官顯貴能夠吃的飽還變胖,成為一種特殊的族群。

    這叫做富貴病。

    我們看相還一直把這種富貴病當成福氣看待,真的很有趣。

    另一種胖是武將,膀大腰圓,古代上戰場可多半不是阿諾這種健美先生的形象,而是比較胖壯的體態,有個啤酒肚。

    不過這些人也不見得有錢,命也通常不夠長。

    現代跟過去不一樣,在消費主義下,反而是一堆加工零食太多,又因為工業大量生產便宜,變成點心比正餐便宜,加上口味經過設計特別誘人,容易獲取過多熱量,小胖子也因此變多了。

    總而言之,如果你是的害怕減肥減去你的富貴的人,其實不用擔心:

    1. 宋晏仁醫師說過,減肥的人復胖機率高達95%,你的肥肉絕對跟你不離不棄

    2. 如果你反覆用不當方式減肥,就算胖胖的,你的荷包也是越來越小,你的荷包瘦的比你快。

    如果要健康,從小就要健康飲食,參考哈佛餐盤,均衡營養,就不會跟老K一樣從小胖到大,後來減肥好辛苦。

    以前我最愛吃控肉飯配養樂多了。(泣)

    臉書原文
    新聞連結

  • 談考試3

    上次提到要談談怎麼做題,一個考生最怕什麼你知道嗎?

    就是看著考卷寫不出來。

    如果你不怕寫不出來,或是不介意整張考卷都看不懂,那也是一種境界…..老K祝福你。
    如果還滿害怕寫不出來的,年紀大一點的可以想想以前年輕的時候,為什麼常常有看著題目發呆,答案寫不出來的狀況?

    老師們為了解決這個狀況,引發了一個概念:考試引導教學。

    由於聯考/會考對考生的影響很大,老師上課通常會因為讓同學能夠方便準備考試,所強調的內容多半是考試會考的。

    老K小時候當考生時,還要寫一大堆的測驗卷,訓練答題的速度,在答題的過程中,也會發現很多反覆出現的觀念。

    如此過度訓練之下,什麼題目都寫得出來。

    但也由於這種過度訓練太過枯燥,我在職場這些年,看到很多年輕的同事就不願意再學習、再閱讀資料了。

    直到我也開始在學校兼課出題,我才慢慢能從出題者與考生兩邊的心態出發,來看待考試這件事。

    各位覺得考試的目的在哪裡?我認為有2個。

    1. 確認你是不是真的懂某種觀念:這就是考題盡量不會重複的原因,如果固定考題,那就背答案就好了,我只要記得2+2=4就可以考滿分,而實際上我不會2+3, 3+4…這些題目,不是很荒謬嗎?
      但實際上,重複的考題又是可能出現的,因為要設計好一個考題不容易,這牽涉到另一個考試目的。

    2. 要能透過考試,鑑別出不同學生的程度:因此全班都考一百分或是全班都考零分的考卷,絕對是失敗的考卷。所以身為一個考生,你要是發現某些題目難到連老師都解不出來,我建議你也不要太花時間去鑽研。

    如果各位能想清楚,是為了什麼而考試,很多事情就不會疑惑了。

    嗯?你問我為了什麼而考試?
    我的答案是:考試的目的是在於驗收你的學習。

    可能你的答案是考上某某大學……那確實也是一種目的。
    回到考試的目的,是為了驗收學習這件事的話,你必須要「慢一點」做題。

    練習時,去想這個題目在問什麼?
    假設自己是出題者,思考透過這個題目在考什麼觀念?
    自己是否能夠明確指出考題的觀念還可以跟什麼觀念連結?
    這樣你就可以避免過度刷題訓練,而造成未來喪失學習興趣的問題。

    如果你是家中有孩子的父母,可以透過他們的手相,看看他們可能是哪種類型的考生:
    感情線很多分支岔線,下垂到智慧線:表示考生的情緒很容易影響他的思考,要適度讓他有發洩的空間,每次考試完要能徹底放鬆。
    指節明顯的考生:通常這種考生喜歡打破砂鍋問到底,很能適應老K的方法,但有時候在考場鑽牛角尖,會寫不完。
    手指偏短:這種考生沒有什麼耐性,一直重複刷題也沒有用,不喜歡細節,但喜歡掌握大方向,因此必須要有強烈的動機,一開始可能是考試成績好可以出去玩,但最根本的方法,是要讓他多思考以後想走的路。
    手指偏長:苦幹實幹的考生,要寫幾次考題都可以,缺點就是對未來的規劃想像力不夠。