分類: 人生

  • 博士不是騙局

    🎓 博士不是騙局,但絕對是一場「不對等的試煉」——老K的博士之路與手面相的啟示

    前陣子老K看到一篇討論:「博士是不是一場騙局?」
    底下有人回答得相當精準。他沒有情緒、沒有酸味,他只是指出博士教育裡一個赤裸裸的事實:

    博士生,是大學最便宜、最聰明、最任勞任怨的一群人。

    學校需要研究,博士生來;
    教授需要人力,博士生補;
    行政、助教、寫計畫、做實驗、寫論文,
    博士生都要扛。

    這對學校當然很好,
    但對博士本人是否好,就見仁見智。

    然而,那個回答裡有一句話,我覺得非常重要:

    博士不是騙局,因為資訊沒有被隱瞞。
    博士只是“代價極高,但回報不一定高”的一條路。



    博士訓練辛苦,大家都知道;
    出路競爭激烈,也找得到資料;
    教授沒有保證你畢業後會變成某種「成功模板」。

    真正讓人痛苦的,往往不是被騙,
    而是 「自己以為會得到某種價值,後來發現不是那樣」。



    🌧 老K自己的博士故事:跨領域的痛苦與後來才看懂的養分

    老K在進博士班前,並不是因為「想當老師」、「想變專家」或「覺得博士比較厲害」。
    真正吸引我的是:

    我喜歡念書,我想知道博士的訓練到底是什麼樣子。
    號稱是“學術的入場券”,它要求到什麼程度?



    帶著這樣的好奇,我踏入了博士這條路。

    結果呢?
    說實話——非常痛苦。

    因為我的論文做的是跨領域研究:
    同時要念技術、方法、政策、模型,各種領域都要懂一點。
    這種訓練不像單一領域那麼順,
    在學術圈也比較難被快速理解。

    所以我畢業得很不順利、很辛苦,也花了比別人更多時間。

    但回頭看,這些「痛苦」卻成為我後來最重要的養分。

    跨領域讓我能在政府、產業、政策、研究之間穿梭自如。
    我能看懂不同領域的語言,知道要怎麼把學術轉成現實世界能用的東西。
    這也是為什麼老K後來能談經濟、能教課、能做面相、能寫政策、能做內容——
    因為博士的訓練把我的「知識肌肉」練得更扎實。

    更重要的是:
    早在博士班的時候,我就看見一件事:

    學術圈的路非常窄,但博士在學術圈外仍然有很多可能。

    所以我從來沒有把「當老師」當成唯一目標。
    我去政府機構、做研究計畫、寫政策,偶爾也回到大學兼課。
    雖然不是典型的學術教職,但我仍然為教育圈貢獻。

    而這一切——
    都是博士訓練給我的。



    🖐 手面相的角度:智慧線短 ≠ 不適合念博士,長也 ≠ 一定適合

    既然要談博士,就不能不談「智慧線」。

    很多人以為智慧線長的人「比較會讀書」,
    智慧線短的人「適合動手不適合學術」。
    其實這是誤解。

    真正的解讀是這樣的:

    ✔ 🧠 智慧線短而有力的人:對新題目有高度興趣、行動快

    這種人:

    遇到新事物會充滿熱情

    喜歡短期挑戰

    行動力很強

    想法跳躍但不代表不深入


    他們在博士班會因為「接觸新題目」而感到興奮,
    但如果研究太長、太慢、太重複,
    就容易覺得厭倦。

    (這不代表不好,只是模式不同。)

    ✔ 🧠 智慧線長的人:喜歡鑽研深層、困難、複雜的問題

    這種人:

    適合做長期的研究

    喜歡把一件事磨到極致

    對冷門、困難、深度的問題特別有耐心

    很適合走學術這種「很慢的路」


    博士訓練需要大量時間孤獨鑽研,
    智慧線長的人會比較能享受這種節奏。

    ✔ 所以,智慧線短、智慧線長,都有好的地方

    博士訓練不是由「線長」或「線短」決定適不適合,
    而是由你的特質、動機、人生階段來決定。

    老K自己智慧線屬於「持續深入型」,
    所以我願意花大量時間去研究困難的問題。

    但就算如此,我念博士也覺得痛苦——
    所以你就知道博士訓練不是一般的挑戰。



    ✨ 最後一句話:博士不是騙局,它是一面鏡子

    博士研究讓你痛苦,不是因為制度想害你,
    而是因為它會把你的特質、動機、耐心、熱情,
    全部都照得一清二楚。

    博士不是騙局。
    博士是一面鏡子——照出你究竟想成為什麼樣的人。

    而老K把博士走完,
    不是因為這條路最好,
    而是因為我想知道自己能走到什麼程度。

    如果你也在做重大選擇、人生轉彎、或對未來感到困惑,
    歡迎來跟我聊聊你的手相、你的故事、你的道路。
    也許下一步,你會看得更清楚。

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  • 2025回顧

    今年快過完了,老K回頭想了一下,
    發現今年其實過得蠻「內功修煉」的一年 😄

    📚 讀書篇|哲學再度回鍋
    今年讀了不少傅佩榮老師的書,
    《論語》《孟子》《易經》,
    還一路讀到《老子》《莊子》。

    其中最有感的其實是《易經》。
    老K今年不小心買了好幾個版本😂
    結果我的卜卦系統也跟著升級,
    從原本的六爻,
    現在連卦爻辭的解讀也一起放進來,
    越來越有「整套系統」的感覺。

    🌀 催眠篇|今年是老K的催眠年
    今年也去上了蔡東杰老師的艾瑞克森催眠相關課程,
    算是老K認真學催眠的一年。

    很開心的是,
    現在已經可以帶人進入催眠狀態了。
    也因為這樣,買了不少艾瑞克森的書,
    越讀越覺得:
    催眠真的不是什麼神秘技巧,
    而是很深的溝通與理解人心的方法。

    🔮 塔羅篇|老書每年都會長出新東西
    老K今年又重讀了 2003 年買的《其實你已經很塔羅了》。
    塔羅很有趣,
    幾乎每年重讀,都會有新的感想,
    明明是同一本書,
    但自己已經不是同一個人了。

    最近還想寫手面相跟塔羅合用的講義,不知道會不會有人想聽。

    ✋ 課程篇|線上手相課的一年
    今年也是老K跟簡少年一起推出桃桃喜線上手相課的一年,
    整體其實蠻開心的,
    而且大家的回饋也都不錯。

    不過老實說,
    今年也是老K正職最忙的一年,
    尤其下半年,忙到課開得比較少。

    📅 明年預告
    明年會開比較多實體課,
    線上課要不要繼續,老K還在思考中。

    如果你會想上老K的線上課,
    或是你其實比較想實體見面,
    👉 留言跟我說一下你比較想要哪一種吧。

    (長頸鹿已經在旁邊幫我卜卦了 🦒🔮)

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  • AI與重訓

    🏋️‍♂️ AI 跟重量訓練很像:用不好會受傷,用得好會進步


    最近老K覺得,
    AI 其實跟重量訓練真的很像。

    你看齁,
    槓鈴、啞鈴本身沒有好壞。
    你姿勢錯、心態急、重量亂加,
    不會變強,很容易就受傷。

    但你如果願意慢慢學、慢慢練,
    讓身體理解每一個動作,該使用髖的時候就好好做,
    重量訓練反而能讓你越來越穩、越來越強。

    AI 也是這樣。

    如果你只是叫它寫東西、交作業、幫你敷衍了事,
    AI 生成錯誤內容、邏輯亂七八糟,
    你直接拿出去,
    那其實就像沒練好姿勢硬上重量,
    不是提升,而是自傷。

    但如果你把 AI 當「學習加速器」,
    整個世界就完全不一樣了。

    像老K最近在重學微積分,
    以前很多沒懂的概念——極限的直觀、微分的本質、
    為什麼積分跟面積有關這些——
    AI 就像 1 對 1 家教一樣,
    我問它、它問我、我再反問它,
    一輪一輪下來,
    竟然把我學生時代沒搞懂的部分,都補了回來。

    這就是 「練重量 vs. 被重量壓傷」 的差別。
    AI 不是捷徑或是作業神器而已,
    它是讓你變強的工具。



    ✋ 手面相的小隱喻

    其實手面相也是同一個道理。

    智慧線不是長就比較好,
    而是你願不願意把這條線代表的能力,顯現出來,用在生活上。

    智慧線短的人常常很有行動力、喜歡快速理解;
    智慧線長的人比較喜歡深入鑽研。
    兩種都好,差別只是——
    你有沒有用你的智慧線在「成長」而不是「逃避」。

    AI 也一樣。
    不是會不會用、而是「怎麼用」。
    你把它當代工,你的智慧線就停滯;
    你把它當教練,你的智慧線每天都在加深。



    📣 來來來

    如果你也想用 AI 來補回人生中那些曾經不懂、現在想重新理解的概念,
    從一件事開始:

    👉 不要叫 AI 替你做事,而是叫它陪你想。

    你會發現,你的思考力真的會跟練重量一樣——一天比一天更強壯的啦!

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  • 誰比較慷慨

    老K今天聽了一集 Freakonomics,題目在問一個很常被拿來聊的事:
    有錢人是不是比較不慷慨?

    老K一開始也以為會得到那種很簡單的答案,結果聽完反而覺得:這題沒有那麼黑白。

    他們做了一個蠻妙的實驗(而且不是在實驗室,是在生活裡)。
    研究的人在荷蘭,會把「寫給同一個收件人的信」故意投錯到不同社區,有些信封裡放現金、有些放等值的東西,然後看住戶會不會把信寄回去。

    結果呢:
    富裕社區寄回去的比例大概 8 成,比較不富裕的社區大概 4 成。

    如果只看到這裡,很容易就說:
    「是不是有錢人比較願意做對的事?」
    但後面有一段,老K覺得很關鍵。

    研究的人發現,在比較不富裕的社區,越接近發薪日前那段時間,寄回去的比例會變更低。
    也就是說,有時候可能不是「不想做」,而是那段時間真的比較緊、比較忙、比較焦慮,腦袋跟生活都在處理更急的事。

    老K聽到這裡其實很有感。
    很多我們嘴巴上說的「善良」「慷慨」「有沒有公德心」,在日常裡常常不是道德考卷,而是「你此刻有沒有餘裕」。

    所以老K比較想說的不是:誰比較好、誰比較差。
    比較像是在提醒:人的行為會被處境推著走,尤其是壓力大的時候。

    老K也順便想了一下:
    如果哪天看到某個人反應冷一點、做事沒那麼漂亮,也許可以先多想一秒:他是不是正卡在一個很緊的生活狀態。

    想問問你:
    你有沒有遇過「不是不想,而是真的沒力」的時候?(老K自己是有啦 😅)

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  • 森林之路

    傳說黑森林裡藏著一條能走到光明的路。

    第一個旅人走進去時,什麼都不知道,
    被藤蔓刮傷、被岔路困住、被野獸嚇到,
    花了整整三年,才找到一條安全的小徑。

    第二個旅人三天就走出來了——
    因為他沿著前人的腳印前進。

    但離開森林後,他問:

    「如果我走到沒有腳印的地方呢?」

    第一個旅人笑著說:「那你就會開始長出自己的腳印。」

    在面相上,你常會看到鼻子是財帛宮的說法,但如果鼻子沒有很好咧?

    你終究會發現鼻子不夠好也是有辦法賺錢的。

    歡迎來找老K看相囉!

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  • 古人分段睡

    老K看到一段影片影片,說「古人晚上常常會分段睡」,半夜一、兩點醒來一段時間,還會做些安靜的事(聊天、看書、寫幾行字)再睡回去。

    老K就跟 AI 研究了一下:欸,真的有這類研究耶,而且還不只一種角度。



    先講結論:影片方向「有根據」,但別把它聽成「人人都該這樣」

    1) 歷史上確實有人在「睡兩段」

    睡眠史研究者 Roger Ekirch 整理過很多早期文獻(日記、醫書、文學),裡面常提到「first sleep / second sleep」(先睡一段、醒來一段、再睡一段),醒來那段時間有人祈禱、聊天、做家務、讀書等等。

    National Geographic 也用比較科普的方式把這段「分段睡眠」的歷史討論整理過。

    2) 生理上也做得到:把夜晚拉長,睡眠真的可能分段

    有實驗(常被引用的是 Thomas Wehr 的研究脈絡)在「夜晚很長、很暗」的條件下,人的睡眠會出現更接近「兩段式」的型態:先睡、再醒一陣子、再睡。

    3) 但「太陽下山就睡」不一定成立

    另一條很重要的研究線索是:在一些沒有電燈、比較接近自然光的前工業社會觀察裡,人們平均入睡時間大約是日落後 2.5–4.4 小時(平均約 3.3 小時),並不是日落就立刻睡。

    所以比較精準的說法是:沒那麼多人工光的年代,晚上的節奏比較慢、比較早收,但不等於「一下山就睡」。



    那我們半夜醒來,到底要不要緊張?

    老K覺得可以先把心放回來一點:
    「半夜醒一下」本來就可能是正常範圍。

    真正麻煩的是——醒來後開始焦慮、看時鐘、滑手機,把大腦整個叫醒。

    如果你醒來覺得「再躺下去只會越躺越清醒」,可以參考失眠 CBT-I 常用的「刺激控制」概念:躺了 15–20 分鐘還睡不回去,就先起身去做安靜、昏暗、低刺激的事,想睡了再回床上。

    ​睡飽了,氣色也會比較好喔。



    老K的小翻譯

    你可以把那段「半夜醒來」想成:
    不是故障,也許只是中場休息。

    但如果你是「常常醒、醒很久、連續好幾週、白天很受影響」,那就比較像需要認真處理(或找專業)的一類。

    想問你:你半夜醒來通常是「一下就睡回去」,還是「腦袋開始開會」?😅

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  • 新私塾時代

    【老K觀察:AI 會讓教育走向「新私塾時代」嗎?——從古代、普魯士,到 Alpha School 的啟示】

    最近老K對「AI 會怎麼改變教育?」產生了很大興趣。
    於是我乾脆找 ChatGPT 一起,從教育史一路爬回現代,結果越查越有意思。

    我們今天習以為常的「上學」的概念,其實是人類歷史裡非常新的一個發明。



    🕰️ 在學校制度出現之前,人類怎麼學?比我們想得多元。

    ChatGPT 幫我梳理後,老K才發現:

    古代教育不是單一模式,而是各文明自成風格:

    古埃及/兩河流域:神廟與官僚學校

    古希臘:蘇格拉底對話、柏拉圖學院、Lyceum

    古羅馬:修辭學校+私人家教

    中國:國學、太學、書院、私塾並存

    中世紀歐洲:修道院學校、主教座堂學校

    12 世紀後:歐洲大學誕生(巴黎、博洛尼亞、牛津……)


    總結:教育不是線性演化,而是多型態並存。

    現代的學校反而是歷史上的「特例」。



    🏫 現代學校制度是怎麼來的?答案是:普魯士。

    我們今天熟悉的:

    年齡分班

    統一課綱

    義務教育

    師範體系(國家訓練教師)

    定時鐘聲、同步進度

    公立制度


    其實都是 18–19 世紀的普魯士建立的。

    1763 年普魯士頒布《普魯士學校規令》後,這套制度成為後來美國、日本、歐洲國家的參考模板。

    目的也很務實:

    提高識字率

    建立國家認同

    培育軍隊與官僚

    強化治理能力


    不是為孩子量身打造,而是為國家建設而生。



    🤖 那 AI 會讓教育「回到私塾」嗎?其實不是回到,而是「變形升級」。

    我原本以為 AI 會讓教育回到古代一對一的私塾模式。
    但深入查核後,老K反而認為應該這樣說:

    AI 正在開啟一種「新私塾時代」:
    一對一教學 × 科技規模化 × 人人可得。



    AI 做到古人做不到的事:

    24 小時不累的家教

    依個人弱點生成教材

    每個人走自己的節奏

    可一次教一百萬人

    * 成本低、可普及


    從普魯士「工業化教育」走到 AI「個別化教育」,可能會是一場跨越 250 年的教育反轉。



    🏫 那「真實世界」現在有 AI 私塾的實驗嗎?有——Alpha School。

    老K在于為暢暢哥圖電子報,看到美國的 Alpha School,
    這間學校很潮的展示「AI 教育未來」的現場案例:

    學科內容每天只要花 兩小時 用 AI 學習(adaptive, mastery-based)

    其餘時間做:

    專案

    興趣探索

    社交合作

    生活技能

    * 課外實作


    教師角色被改名為 guide(引導者),不再以授課為主,而是協助學生學習。

    學校宣稱學生普遍測驗表現良好(雖仍缺乏第三方完整驗證,不知道是不是喊爽的,但剛開始沒辦法強求)。


    Alpha School 顯示一件事:

    AI + 個別化學習,不只是理論,而是已經在美國實際運作。



    但它也有不少限制:

    私立、學費昂貴,尚未能普及

    適合自律與好奇心強的學生

    公立體系難以全面複製

    缺乏大量獨立評估數據

    * 對社交、倫理教育仍需大量人力參與


    換句話說:
    Alpha School 是教育新時代的「先行者」,但不是全民解方。

    而且還是很貴,距離老K想像的方式還差很遠。



    🧭 所以未來的教育可能會長什麼樣子?

    AI 不會摧毀學校,但會重新分工。

    AI 擅長的:

    傳授知識

    個別化練習

    補弱項

    評量與回饋


    人類學校仍不可或缺的:

    社交

    合作

    人際互動

    道德與倫理

    生命經驗與價值感


    未來的學校可能會:

    變小、變靈活(像微校 microschool)

    老師轉為「引導者」而非知識傳遞者

    學習進度不再由年齡決定

    每個人都有自己的 AI 導師

    學校更像社群中心,而非考試工廠




    📌 老K的小結論

    從古代多元教育 → 普魯士工業化學校 → Alpha School AI 微校模式,
    老K看到一條非常明顯的教育演化路線:

    教育正在從「國家集體化」重新走向「個人化」。
    從一致訓練 → 考試制 → 回到因材施教。
    只是這次不是復古,而是升級版私塾。



    而 AI 會是人類第一次有能力讓每個小孩都能擁有自己的導師。

    我們剛好活在這個轉折的開端。

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  • 園丁的秘密花徑

    ⭐ 園丁的秘密花徑

    一位園丁在後院種了迷宮般的花園。
    唯一能走到中央池塘的路,是他多年修剪、試錯留下的。

    每天有人來走,他都親切地帶路。

    直到有個少年問他:

    「我要怎麼自己找到池塘?」

    園丁遞給他一把小剪刀說:

    「如果要走出我修的路,用跟隨就行。
    但如果你要開一條屬於自己的路——
    你要願意面對那些還沒被修好的雜草。」

    老K以前跟雲昇老師學手面相、討論相學的時候,我們經常發展一些書上沒有寫的東西。

    因為這樣比較好玩。

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  • 缺點也可以變成優點

    今天我們面相班一位很優秀的同學——世堅,突然丟給我一個問題。

    他說他在網路上看到一個說法:
    「其實要把缺點利用,缺點也可以變成優點。」

    這句話你一定也看過,甚至你也可能點頭如搗蒜。
    但老K當下沒有急著附和,我反過來問他一句——

    「那你覺得優點跟缺點,它的判準到底是什麼?」

    你看,問題重點就在這裡。



    你以為你在談缺點,其實你在談「標準」

    很多人以為缺點是一種「天生不好」。
    但我跟你說,缺點往往不是天生不好,而是——

    它不符合某一套主流標準。

    而那套標準,多半不是你訂的,也不是上天寫死的。
    它通常來自:

    世俗的價值觀

    家庭的期待

    組織的規則

    主管的偏好

    時代的氛圍


    所以你會發現:
    同一件事,在不同環境,評價完全不同。



    面相到底在學什麼?我們不是在學「打分」,是在學「看本質」

    老K常跟學生講一句話:

    面相不是用來判好壞,是用來看特性。

    相上的很多所謂「缺點」,其實只是特性。
    只要特性放錯地方,就像把魚丟到沙漠:你再努力都像缺點。
    但特性放對地方,它就會變成你的一種優勢,甚至是武器。



    例如:美人尖——古代叫缺點,現代可能叫王牌

    你如果看相看過一陣子,應該聽過一些說法:
    「美人尖容易反叛、不好管。」

    為什麼古代會這樣講?

    因為美人尖的特性常常是:
    好奇、好強、好勝、想突破、想試試看。

    在比較古代的社會結構裡,重視的是什麼?
    服從、秩序、家族、階序、安分。

    所以「好奇、好勝」在那個時代當然容易被貼上:
    叛逆、不聽話、不好帶、不好管。

    可是你放到現代,你看看——
    這種人是不是很可能:

    有企圖心

    肯拼

    敢爭取

    敢上台

    敢去做別人不敢做的事


    同一個特性,古代叫缺點,現代叫競爭力。

    這才是真正的「缺點利用」。
    不是硬洗白,而是看懂它適合的場景。



    再例如:耳朵外張——很適合某些產業,但不代表走到哪都吃香

    你看耳朵外張的人,常見特性是什麼?
    自主性強、想法多、不太喜歡被管太細。

    所以你會發現:
    這種人很適合待在需要創新、需要解決問題的地方。

    比如說科技業。
    也剛好,這幾年科技業確實是最賺錢、最吃香的時代。

    但我也要提醒你一件事:
    你以為科技業就愛反叛的人嗎?

    不是。

    像我們的「護國神山」,管理其實很嚴格,KPI、流程、規範、資安、權限……
    管人是管到很細的。

    所以同樣一個「自主性強」,你放在不同的團隊文化:

    放在需要突破的創新團隊:可能是王牌

    放在強流程、強服從的部門:可能天天撞牆


    所以老K才說:
    特性不是問題,場景才是答案。



    古書為什麼常寫「貧賤、淫蕩、犯上」?你要知道它背後是什麼

    很多人看古相書,會覺得很刺眼:
    怎麼動不動就講貧賤、淫蕩、克夫、犯上?

    我跟你說,你要先看懂一件事:

    古書的判準,是當時的社會文化。

    它不是宇宙的真理,它是那個時代的偏好。
    你把古代的標準硬套在現代,當然會覺得怪。

    所以你學面相如果只背「吉相凶相」,你會越學越狹隘;
    但如果你把它轉成「特性 + 背景」,你會越學越清楚。



    老K給你一個想法:
    下次你看到一個相上特徵,不要急著說好或壞。
    先問這三個問題:

    1. 這個特性在什麼環境會變成優勢?


    2. 在什麼環境會變成風險?


    3. 這個人現在在哪個環境?(家庭/職場/產業/主管風格)



    你會發現:
    你不是在算命,你是在做「人生升級配置」。



    最後老K想說:我們學相,不是學臧否人物而已,是學看懂人的本質,跟看古董一樣

    我們學手面相,不是要用一張臉去判人高低。
    我們學的是:看見一個人的特性,然後把它放回他的時代、他的產業、他的組織文化裡。

    同一種特性:

    放在古代叫叛逆

    放在現代可能叫創新

    放在嚴管組織叫麻煩

    放在需要突破的團隊叫王牌


    所以「缺點變優點」真正的意思不是雞湯——
    而是你要看懂:

    這個特性,放在哪裡會發揮能力?放在哪裡會出事?



    老K也想問你一句:
    你人生到現在,有沒有哪個你以為的缺點,後來其實救了你?
    留言跟老K分享,讓大家也聽聽你的故事。

    #老K手面相
    #面相不是判好壞是看特性
    #缺點與優點其實是場景問題
    #看相是看懂人不是貼標籤

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  • 職場邏輯

    有天早上滑到一篇網紅文章,內容大概是這樣。

    以前老闆交代他做事,他腦袋第一個反應是:為什麼是我?為什麼要這樣做?
    後來他「領略到人生道理」,改成老闆叫什麼就先照做,結果變成老闆最喜歡的人。

    底下留言一片熱鬧,罵老闆的罵老闆,酸公司的酸公司,還有人開始下結論:老闆就是不願意員工比他好。

    老K看完只想說:你們罵得很爽,但你們都跳過了職場叢林最重要的生存原則。



    職場叢林原則:拿人錢財,與人消災

    最基本的原則不是什麼情緒價值,也不是什麼「做自己」。
    最基本的原則就是:你領了薪水,你有沒有把事情做好。

    但很多人對「做好」的理解是:老闆交代的我都有做啊。
    老K想提醒一句:有做,不等於做好。

    我用你們最愛看的短影片比喻。

    你一定看過那種路邊超狂料理影片。手沒洗,砧板不知道切過什麼,冰塊用水溝級手法在敲,最後還是做出一杯飲料,看起來也像那麼回事。

    請問你敢喝嗎?

    你不敢喝,原因很簡單:品質不對。
    同樣的道理,你交出去的東西,到底是能入口的,還是讓人皺眉的。

    老闆看你的交付,就跟你看那杯飲料一樣。
    不是看你「有沒有做」,是看你「做成什麼樣」。



    不要一直抱怨香蕉與猴子

    我也常聽到一句話:給香蕉只能請到猴子。
    好像自己表現普通,是因為公司給得普通。

    老K的看法比較刺耳:你要先證明你不是猴子。

    怎麼證明?

    很簡單,別急著討論薪水配不配得上你。
    先讓別人看到:你交付的品質,不是隨便做做。

    職場真的很現實,很多時候不是「你值多少錢公司才給多少」。
    而是「你先讓人放心把事交給你」,錢才會慢慢往你那邊靠。



    職場其實是一場解題遊戲

    如果你想在職場活得舒服,甚至活得不錯,老K覺得你只要把一件事顧好就好。

    解決問題。

    而且是三種人的問題。

    第一種:解決同事的問題
    你不一定要變成英雄,但你要成為隊友想得到的人。
    跟你同團隊的同事忙到中午沒空吃飯,你又因為沒經驗幫不上忙,那麼幫忙買個便當,幫忙補一個缺口,幫忙把資料整理成能用的版本,你看是不是解決同事的問題。

    這不是公益。這是團隊生存。
    今天你幫他,明天才有人幫你。

    第二種:解決老闆的問題
    很多人以為「老闆討厭你問為什麼」。
    老K的經驗是:老闆討厭的不是你問問題,老闆討厭的是你丟問題給他,還要他替你收拾。

    同樣是問,差別在這裡。

    你問:為什麼要我做?為什麼要這樣做?
    老闆腦袋翻白眼,因為你在表演抗拒。

    你問:老闆,這份報告你希望走A版本還是B版本?
    A對客戶的影響是什麼,B的風險是什麼,我先整理給你選。
    老闆就會覺得:你不是在質疑,你是在幫他做決策。

    這叫解決老闆的問題。

    第三種:解決客戶的問題
    這一條最強,也最難。因為很多人在公司上班一輩子,都沒有真的碰到客戶的痛點。

    客戶不是來聽你推銷的。客戶是來找出口的。
    你越能理解對方卡在哪裡,越能提出一個實際能用的方案,你的價值就會突然變得很大。

    而且很神奇的是:你解決了客戶的問題,通常也等於解決了老闆的問題。
    因為老闆的KPI很多時候就是:客戶不要爆炸。



    回到那篇網紅文章:你該學的是什麼

    所以那篇文章到底要學什麼?

    不是學「閉嘴照做」。
    也不是學「永遠不要問為什麼」。

    你該學的是:當你有想法時,別只把它拿來對抗。
    把它拿來解題。

    你可以問為什麼,但你要帶著兩個東西一起問。

    第一個:你想要達成的目標是什麼
    第二個:你準備好的選項與風險整理是什麼

    這樣你的「為什麼」會變成專業,而不是情緒。



    老K的職場自我檢查表

    你最近如果覺得很不順心的,可以用這三句問自己。

    第一句:我交出去的東西,品質像不像我敢吃的食物
    第二句:我今天有沒有幫到一個同事或讓團隊更順一點
    第三句:我有沒有讓老闆更容易做決策,或讓客戶少一個痛點

    三句裡面你只要穩穩做到兩句,你就不太容易在職場沉下去。
    三句都做到,你通常會變成「去哪裡都有人想要你」的那種人。

    如果你從很多客觀目標都覺得達到了,那才可能是公司或老闆有問題。

    比較難的問題,其實還在後面:就是角色問題,怎麼當工程師?怎麼當管理者?



    以上老K早上碎念到這邊。

    老K能講這些,還是有點資本,至少幫公司拿到了總統盃黑客松的獎。

    你看完最有感的是哪一段?留言跟我說一下,我想知道你們現在職場最常不順的,到底是品質,還是解題。
    照片是老K最近覺得很受啟發的一本書,內在力量的指引,推薦給大家!

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